這(zhè)是一覽高(gāo)層次人(rén)才服務平台第一期人(rén)物(wù)專訪。我們試圖在茫茫人(rén)海中“淘金”，尋訪海内外優秀人(rén)才，側重于挖掘人(rén)物(wù)的(de)國内外學習(xí)工作經驗、職業成長(cháng)路徑，希望通(tōng)過講述榜樣的(de)故事，爲在職業成長(cháng)中遭遇迷茫的(de)人(rén)提供一些實用(yòng)有效的(de)參考。

 本期專訪人(rén)物(wù)：真邁生物(wù) CTO 孫雷，基因測序芯片及系統專家，在第三代測序芯片、化(huà)學試劑、測序儀系統等方面具有十餘年全面而深入的(de)研究和(hé)開發經驗。

1、沒成孫博士，成了(le)孫老師

初見孫雷，他(tā)在電梯門口等著(zhe)我們，穿一件休閑T恤，看上去很年輕，看著(zhe)不像70後，笑(xiào)起來(lái)的(de)時(shí)候眼睛彎成月(yuè)芽，超級親切。

在生物(wù)技術領域有十幾年工作經驗的(de)人(rén)，我們先入爲主地覺得(de)他(tā)十有八九是個(gè)博士，所以初見時(shí)，直覺就越過背景知識，我們直接喊了(le)孫博士。他(tā)笑(xiào)著(zhe)擺手，我不是博士。一旁引薦我們的(de)周志良博士适時(shí)地把采訪團隊從腦(nǎo)袋短路狀态拉了(le)出來(lái)，說大(dà)家都叫他(tā)孫老師。

孫雷1993年畢業于中國科學技術大(dà)學材料系，之後赴美(měi)國俄亥俄州讀研，1996年獲得(de) Case Western Reserve University 化(huà)學系碩士學位。

其實是差點了(le)成了(le)孫博士的(de)，但是博士讀到一半，他(tā)覺得(de)當時(shí)的(de)研究項目太學術化(huà)，而他(tā)更想做(zuò)的(de)是真正用(yòng)于工業界、服務于大(dà)衆健康的(de)技術工作，于是中斷了(le)博士學習(xí)，在 GE 找到一份基因測序的(de)工作。

1997年，人(rén)類第一個(gè)基因組測序工作剛剛開始，他(tā)在 GE 做(zuò)的(de)測序試劑用(yòng)在了(le) 2000-2001年間人(rén)類第一個(gè)基因組解析工作中。之後，孫雷加入 Motorola 的(de) Life Science Department 做(zuò)基因芯片，研究基因表達。

2002年，他(tā)轉戰 Intel 的(de) Research Department 。基因測序與半導體加工、納米加工有交叉，而Intel也(yě)希望将納米加工的(de)領先優勢發揮到健康領域。有材料學的(de)背景支撐，他(tā)在 Intel 做(zuò)了(le)納米顆粒相關工作，也(yě)接觸到了(le)單分(fēn)子測序前期工作。

2002-2007年正是一代測序與二代測序轉折期，三代技術單分(fēn)子測序的(de)雛形也(yě)在學術圈誕生。2007年，孫雷加入  PacBio 太平洋生物(wù)，工号91。公司在招他(tā)的(de)時(shí)候自豪地介紹說，讀長(cháng)将會成爲公司未來(lái)的(de)競争優勢，而當時(shí) PacBio 讀長(cháng)剛做(zuò)到100（笑(xiào)），3000個(gè) feature 隻能做(zuò)出3個(gè)讀長(cháng)達标的(de)測序。作爲早期核心成員(yuán)，他(tā)參與了(le)從第一台 PacBio RS （世界上第一個(gè)讀長(cháng)能超過1000的(de)單分(fēn)子測序儀）到最新的(de)PacBio Sequel所誕生的(de)全過程，職業發展上也(yě)從中層一直做(zuò)到 Principal Scientist 兼 Senior Director 。

已經成爲首席科學家，在 PacBio 就基本達到了(le)職場(chǎng)天花闆，他(tā)也(yě)思考著(zhe)如果突破将會是怎樣一番天地，産生了(le)離開 Pacbio 的(de)想法。2017年，他(tā)加入了(le)聖叠戈（加州 Bio-Tech 中心）的(de)一個(gè)創業團隊，幾乎是從零開始，職能也(yě)發生轉變，這(zhè)一年的(de)經曆迫使他(tā)從“内向技術宅”變成“準外向多(duō)面手”。

2018年，爲了(le)實現個(gè)人(rén)願景，他(tā)選擇回國，作爲 CTO 加入真邁生物(wù)，成了(le)孫老師。

2、水(shuǐ)到渠成，選擇回國

在一家知名美(měi)國公司做(zuò)到首席科學家的(de)位置，在多(duō)數人(rén)看來(lái)已經是巨大(dà)的(de)成功，而他(tā)卻先後選擇加入什(shén)麽都沒有的(de)創業團隊，之後選擇回國，跟家人(rén)分(fēn)隔兩地，加入了(le)一家在當時(shí)陷入巨大(dà)輿論漩渦的(de)國内公司，我們本來(lái)準備了(le)一個(gè)問題，就是在真邁當時(shí)的(de)輿情下(xià)，他(tā)是怎樣抛棄顧慮毅然決然選擇加入公司的(de)，但是聽(tīng)他(tā)将自己的(de)心路曆程娓娓道來(lái)後，這(zhè)個(gè)問題我們沒有再問，因爲一切都是水(shuǐ)到渠成。

在 PacBio 他(tā)是心懷遺憾的(de)，當初他(tā)放棄博士學位就是爲了(le)追尋可(kě)以在工業上實現應用(yòng)的(de)技術，但是 PacBio 成立14年來(lái)一直沒有盈利，商業上不能給投資者和(hé)客戶帶來(lái)回報。PacBio 的(de)強項在于讀長(cháng)很長(cháng)，可(kě)以給很多(duō)物(wù)種測序，例如小麥、熊貓等，有科研價值；弱點是通(tōng)量和(hé)準确率偏弱，而這(zhè)兩點對(duì)于人(rén)的(de)臨床診斷很重要。由于技術路線的(de)選擇， PacBio 無法滿足人(rén)類臨床需求，使他(tā)萌生退意。

2015年，他(tā)接觸到真邁生物(wù)的(de)前身瀚海基因，一開始覺得(de)難以置信，沒有想到國内還(hái)有團隊做(zuò)單分(fēn)子測序，同時(shí)他(tā)對(duì)國内團隊也(yě)缺乏信心，畢竟在 PacBio 做(zuò)了(le)這(zhè)麽久，他(tā)了(le)解技術的(de)難度，科研和(hé)産品化(huà)都不容易。在接下(xià)來(lái)的(de)幾年，他(tā)通(tōng)過新聞、跟瀚海基因朋友接觸，看到團隊一步步将技術推向臨床。

2017年10月(yuè)30日是他(tā)記憶猶新的(de)日子，他(tā)用(yòng)了(le)“驚喜”來(lái)形容。那一天，他(tā)從新聞讀到：我國自主研發第三代基因測序儀成功用(yòng)于 NIPT （無創産前檢測）。驚喜源于兩方面：首先他(tā)很高(gāo)興一個(gè)中國團隊取得(de)了(le)如此成果，國内科學家和(hé)工程師的(de)努力令人(rén)感動；另一方，他(tā)終于看到一家公司突破了(le)單分(fēn)子測序的(de)應用(yòng)範圍，真正進入服務人(rén)類健康的(de)領域。

單分(fēn)子測序在臨床的(de)成功應用(yòng)給他(tā)心中從未滅過的(de)火苗加了(le)一把柴火，此後他(tā)跟真邁進一步接觸。而真邁團隊在做(zuò)出 NIPT 後，産品穩定性遇到瓶頸，也(yě)向這(zhè)位親手把第二代、第三代測序技術從“偶爾可(kě)以成功”做(zuò)到穩定的(de)技術大(dà)咖抛出了(le)橄榄枝。

與此同時(shí)，在創業團隊中的(de)他(tā)也(yě)感受到這(zhè)段經曆與 PacBio 有明(míng)顯區(qū)别：加入一個(gè)什(shén)麽都沒有的(de)創業公司和(hé)進入一家有原始技術積累（盡管技術不成熟）的(de)公司很不一樣，真正從頭開始創業的(de)壓力非常大(dà)。

在與真邁團隊的(de)深度交流中，他(tā)深感這(zhè)個(gè)團隊做(zuò)出三代基因測序技術和(hé)測序儀是多(duō)麽不容易。做(zuò)出測序儀的(de)團隊需要各方面人(rén)才：光(guāng)學、儀器、軟件、化(huà)學、 生物(wù)、臨床、生産、質控方面的(de)人(rén)才都必不可(kě)少。PacBio 組建成熟的(de)技術團隊花了(le)好幾年，真邁也(yě)是。特别打動他(tā)的(de)地方是，真邁一直向著(zhe)技術上不被卡脖子的(de)目标努力，每一個(gè)模塊都要自主研發，這(zhè)就很了(le)不起。而且，真邁與他(tā)個(gè)人(rén)願景一緻：都希望研發做(zuò)出的(de)東西能真正服務于大(dà)衆、創造價值。

有了(le)成型的(de)技術團隊就有了(le)最大(dà)程度發揮個(gè)人(rén)價值的(de)平台，而與公司一緻的(de)願景給了(le)他(tā)實現夢想的(de)機會，回國，是水(shuǐ)到渠成的(de)事。

3、帶領深圳團隊，注入矽谷精神

矽谷和(hé)深圳最重要的(de)标簽都是“創新”，但文化(huà)到底不一樣。一個(gè)矽谷人(rén)回來(lái)帶領深圳團隊，我們很好奇孫老師是如何感受價值觀差異和(hé)職場(chǎng)文化(huà)差異、文化(huà)碰撞與融合的(de)。

Intel 和(hé) PacBio 都是矽谷公司，孫老師說，矽谷公司多(duō)有創業精神、科研精神，百折不撓，投資人(rén)和(hé)人(rén)才都願意把時(shí)間、精力、金錢投入在技術上有希望但是還(hái)沒實現的(de)工作，不害怕失敗。矽谷的(de)科研壓力也(yě)很大(dà)，但是相對(duì)來(lái)講對(duì)于“成功”的(de)壓力沒有那麽大(dà)。

矽谷爲什(shén)麽是世界創新的(de)發動機，因爲有人(rén)才和(hé)技術的(de)長(cháng)期積累。人(rén)才方面，海納百川，讓世界各國的(de)人(rén)都聚集起來(lái)，在科研機構、創業公司進行培養；技術方面，非常多(duō)元，涵蓋半導體、制藥、生物(wù)技術等等，大(dà)家從不同的(de)技術一層一層做(zuò)起來(lái)。

他(tā)在 Motorola 做(zuò)基因芯片，其實做(zuò)出來(lái)的(de)産品不夠好，當時(shí)競争對(duì)手的(de)産品更加優秀。對(duì)于 Motorola 可(kě)能是商業上的(de)失敗，但是對(duì)于技術員(yuán)工來(lái)說是技術的(de)積累。一家公司的(de)商業失敗并沒有導緻技術員(yuán)工的(de)事業終止，他(tā)們去到其他(tā)的(de)公司，把在 Motorola 積累的(de)技術帶到下(xià)一個(gè)産品中。矽谷有很多(duō)公司在中途消失或被收購(gòu)，但對(duì)于行業來(lái)說，失敗也(yě)是有意義的(de)，整個(gè)行業的(de)技術就會越來(lái)越強，創新能力越來(lái)越高(gāo)。他(tā)覺得(de)中國也(yě)要經曆這(zhè)樣一個(gè)過程，年輕人(rén)會在現在的(de)公司裏學到很多(duō)東西，然後帶到下(xià)一個(gè)公司，再下(xià)一個(gè)公司，中國就不會隻有幾個(gè)很強的(de)公司，而是會有一個(gè)很強的(de)産業，培養出一流的(de)科研人(rén)才和(hé)技術人(rén)才。

與矽谷人(rén)接受“失敗是常态，成功是偶然”不同，他(tā)感覺國内很多(duō)年輕研發人(rén)員(yuán)對(duì)失敗的(de)接受度偏低。國内似乎是功成式思維方式，當定下(xià)今天要達到A目标，明(míng)天達到 B 目标的(de)計劃後，如果達不到A目标，就會很焦慮。孫老師謙虛地說自己癡長(cháng)幾年，希望給國内年輕團隊帶來(lái)穩定感。國外的(de)一流公司也(yě)經曆過很多(duō)失敗和(hé)挫折，如果一條路碰壁了(le)，就從多(duō)個(gè)路徑進行嘗試。

另一方面，孫老師也(yě)對(duì)年輕人(rén)急切渴求成功表示理(lǐ)解，他(tā)說，國内年輕人(rén)壓力大(dà)，深圳年輕人(rén)壓力尤其大(dà)，超過美(měi)國，然後略帶調皮地說“我還(hái)好，至少不用(yòng)考慮在深圳買房(fáng)了(le)（笑(xiào)）”。

4、管理(lǐ)方式差異：放羊VS緊盯

除了(le)面對(duì)失敗的(de)心态差異外，孫老師先後帶的(de)團隊特點也(yě)完全不同，因此管理(lǐ)方式也(yě)很不一樣。

在 PacBio，他(tā)帶領的(de)是一個(gè)十餘人(rén)的(de)小團隊，由于矽谷人(rén)才儲備充分(fēn)，團隊人(rén)員(yuán)都很資深，都在競争對(duì)手公司或學術界有較長(cháng)工作經驗，他(tā)給團隊非常大(dà)的(de)自由，鼓勵大(dà)家自己解決問題。

在真邁，他(tā)主持技術工作，帶領的(de)團隊規模接近百人(rén)，又很年輕，很多(duō)90後，中層基本是80後，是新的(de)壓力，也(yě)要求他(tā)聽(tīng)取下(xià)屬和(hé)平級的(de)意見，探索新的(de)工作方式，管團隊不能再用(yòng)矽谷的(de)“放養模式”，而要做(zuò)指引者，抓 deadline , 抓細化(huà)指标。在此過程中，公司的(de)高(gāo)管給了(le)他(tā)很大(dà)的(de)支持，對(duì)真邁所處的(de)階段而言，自上而下(xià)的(de)驅動力對(duì)公司的(de)運營有好處。

5、給年輕人(rén)職業生涯規劃的(de)一點小建議(yì)

能找到接近于真愛(ài)的(de)職業發展方向無疑是非常幸運的(de)，但很多(duō)人(rén)都遭遇職業方向選擇的(de)分(fēn)岔路口，也(yě)多(duō)少有迷茫，我們向孫老師討(tǎo)了(le)一些建議(yì)。

（1）面對(duì)誘惑，不忘初心

采訪團隊中有一個(gè)小夥伴就是學生物(wù)的(de)，跟孫老師還(hái)是中科大(dà)校友，他(tā)也(yě)吐槽說，學生物(wù)的(de)轉行最多(duō)了(le)。孫老師深表認同，生物(wù)技術研究人(rén)員(yuán)，在職業方向選擇上很容易犯路線錯誤。他(tā)非常建議(yì)大(dà)家不要企圖走 shortcut ，應該沉下(xià)心來(lái)，踏踏實實提升自己。他(tā)非常欣賞 Steve Jobs  在斯坦福大(dà)學畢業典禮講的(de)一句話(huà)：Stay hungry, stay foolish . 孫老師對(duì) stay foolish 的(de)理(lǐ)解是，每個(gè)人(rén)都會面對(duì)很多(duō)捷徑，很多(duō)誘惑，你會看到張三炒了(le)股，李四買了(le)房(fáng)，王五小姐嫁得(de)比較好，難得(de)的(de)是在諸如此類的(de)誘惑面前保持初心，真正提升自己，才能守得(de)雲開見月(yuè)明(míng)。

（2）真愛(ài)方向，慢(màn)慢(màn)探索

找到真愛(ài)的(de)事業方向不是一蹴而就，而是慢(màn)慢(màn)摸索出來(lái)的(de)。

他(tā)放棄博士學位，從學術轉投工業懷抱，算(suàn)是重大(dà)方向改變，這(zhè)一點受中科大(dà)校友影(yǐng)響比較大(dà)。科大(dà)校友比較猛，不少放棄學位的(de)，科研轉工業的(de)，理(lǐ)工轉金融的(de)很多(duō)，甚至還(hái)有去做(zuò)導演的(de)，大(dà)家做(zuò)得(de)還(hái)都挺不錯，在各自領域比較成功。他(tā)笑(xiào)言，追求夢想的(de)人(rén)，不太受學位的(de)限制（我們也(yě)不知道貴母校聽(tīng)了(le)高(gāo)不高(gāo)興）。爲了(le)進取，甯願自擔風險，算(suàn)是科大(dà)人(rén)的(de)性格。

而在剛剛跳出博士項目做(zuò)基因測序工作時(shí)，他(tā)也(yě)曾考慮過轉行，還(hái)自學了(le) MBA 的(de)四門課程，也(yě)是差點成爲金融人(rén)了(le)，後來(lái)發現自己還(hái)是更喜歡基因測序，就在這(zhè)條路上一直走了(le)下(xià)來(lái)。很多(duō)中國孩子在填報大(dà)學志願之前都沒有接受過職業生涯規劃輔導，填了(le)個(gè)自己都不知道要幹啥的(de)專業，四年大(dà)學讀完，有人(rén)喜歡自己的(de)專業，也(yě)有很多(duō)人(rén)不喜歡，或者不适合。迷茫是正常的(de)的(de)，真愛(ài)的(de)事業方向，需要慢(màn)慢(màn)探索。

（3）别想太多(duō)，幹就是了(le)

孫老師說，當年的(de)小學課本上有個(gè)故事：兩個(gè)和(hé)尚都想去南(nán)海，一個(gè)窮一個(gè)富，富的(de)考慮很多(duō)，花了(le)一年左思右想也(yě)沒動身，而這(zhè)時(shí)窮的(de)那個(gè)已經去南(nán)海回來(lái)了(le)，他(tā)就帶了(le)個(gè)缽一路化(huà)緣去的(de)。做(zuò)一些大(dà)的(de)決定，比如創業，比如回國，不是一定要想的(de)很清楚很細節才能去做(zuò)。孫老師說，矽谷創業圈的(de)交流比較活躍，很多(duō)華人(rén)選擇回國創業，做(zuò)得(de)也(yě)不錯，雖然每個(gè)人(rén)故事不一樣，但是就在這(zhè)種信心加持下(xià)，他(tā)就回來(lái)了(le)。